昨日は15日。いこボラがあり、ゆずボラの皆様が環境整備に来てくださいました。
汗をいっぱいかいての除草作業、本当にありがとうございました！
雨の日が続いていますが、今日の登校時には、傘がなくても登校できました。
そして今日は、今週末で３週間の教育実習を終える実習生が入っての体育科（保健）の学習がありました。
４年生の子どもたちは、よりよく成長するための生活について、「運動」「食事」「休養・睡眠」が体の発育・発達に関係していることを学びました。
朝ごはんは食べていますか？
何時間寝ていますか？
子どもたちはそれぞれが自分の生活から課題を見つけ、改善案を見出すことができました。指導担当の先生と２人で指導の役割をうまく分担して、分かりやすい授業をすることができました。すばらしかったです。
令和７年度の２週目が始まりました。
授業中、子どもたちの学ぶ様子を見てみると、多くの学年で算数をしていました。
まずは１年生。
１年生は、絵にかいてあるもの同士を線で結んで、数を調べていました。鳥と切り株、ハチとチューリップ、カエルと蓮の葉でやっていました。どれもうまく数えることができました。一つ一つを線で結ぶと、どちらが多いかもすぐに分かったようです。
次に２年生です。
２年生は「本の冊数調べ」をしていました。バラバラに並んだデータを、数え間違えないように工夫しながら数え、ワークシートに記入していました。出来上がったら、それをロイロノートで先生に提出していました。
最後に４、５年生の様子です
４、５年生は複式で授業を行っていました。４年生は「億」の位までの大きな数を書いたり読んだりしていました。５年生は、立方体や直方体の体積を求める計算をしていました。どちらの学年も問題解決に真剣に取り組んでいました。
どの学年も、紙（ノートやワークシート）とデジタル教材をうまく両立しながら学んでいました。子どもたちのやる気がとても伝わってきて、すばらしかったです。